Furqon, M. A. (2023). Model Appreciative Inquiry 4-D Cycle Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Merancang Pembelajaran Efektif Pada Madrasah Binaan. Jurnal Ilmiah Nizamia, 5(01). Retrieved from https://jurnal.nizamia.or.id/index.php/nizamia/article/view/91