Penerapan Model Team Games Tournament (Tgt) Dapat Meningkatkan Nilai Peserta Didik Pada Pelajaran Fisika Materi Listrik Statis Dan Dinamis Kelas Xii Mipa 6 Semester Gasal Di SMA Negeri 1 Gedangan Tahun Pelajaran 2018/2019

الملخص

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah mengetahui penerapan model Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan nilai peserta didik dalam mempelajari materi Listrik Statis Dinamis di kelas XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Gedangan tahun pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XII MIPA 6 berjumlah 36 orang siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan pada semester gasal. Prosedur penelitian tindakan kelas ini yaitu menerapkan sitimsiklus yaitu di awali dengan perencanaan, pelaksanaaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) keadaan awal menunjukkan bahwa aspek afektif nilai 53,53% aspek kognetif nilai 53,50% dan psikomotor nilai 53, 53%, 2) Siklus I pertemuan 1, nilai Afektif 59,70 nilaikognetif 59,76 dan nilai psikomotor 59,76 .Nilai ketuntasan secara kalsikal mencapai 59,74 % dan pertemuan 2 afektif 60,11, kognetif mencapai 60,05 dan psikomotor 60,11.  Hasil persentase ketuntasan secara klasikal mencapai nilai 60, 66 % dan 3) Siklus II pertemuan 1 nilai rata-rata aspek afektif 62,05 aspekkognetif 62,11 dan aspekp sikomotorik 62,11. Nilai ketuntasan mencapai 83,92 % sedangkan pertemuan ke 2 nilai rata-rata pada aspek afektif 83,82 kognetif mencapai 83,94 dan aspek psikomotor 84,00. Nilai ketuntasan secara klasika ltelah mencapai 83,92 %,memperoleh kategori Baik