Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Kelas dalam Menyusun dan Menggunakan Perangkat Pembelajaran Melalui Kegiatan KKG di SD Negeri Binaan Pengawas Kabupaten Bulukumba

Abstract

Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Kelas dalam Menyusun dan Menggunakan Perangkat Pembelajaran Melalui Kegiatan KKG pada SD Negeri Binaan Pengawas Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah yang bertujuan untuk Peningkatan Profssionalisme Guru Kelas dalam Menyusun dan Menggunakan Perangkat Pembelajaran Melalui Kegiatan KKG pada SD Negeri Binaan Pengawas Kabupaten Bulukumba. Subjek penelitian ini adalah Guru Kelas pada SD Negeri Binaan Pengawas Kabupaten Bulukumba sebanyak 24 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pada siklus I dari 24 responden guru di SD Negeri Binaan Pengawas Kabupaten Bulukumba terdapat 8 orang atau 33,33% yang berada dalam kategori baik sekali, 14 orang atau 58,33% yang berada dalam kategori baik dan 2 orang atau 8,34% berada dalam kategori cukup dan pada siklus II dari 24 responden guru di SD Negeri Binaan Pengawas Kabupaten Bulukumba terdapat 20 orang atau 83,33% yang berada dalam kategori baik sekali, 4 orang atau 16,67% yang berada dalam kategori baik. Hal ini menandakan bahwa setelah diberikan tindakan pada siklus II membuat perangkat pembelajaran mengalami peningkatan.