PENGGUNAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN ANALITIS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOLAKA TIMUR

berpikir kritis, berpikir analitis, Motivasi Belajar IPA

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan keterampilan berpikir kritis dan analitis dapat meningkatkan Motivasi Belajar IPA Siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kolaka Timur. Sedangkan metode penelitian yang digunakan pada artikel ini adalah metode penelitian kualitatif. Sedangkan jenis penelitiannya, adalah jenis penelitian deskripptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; guru mata Pelajaran IPA mengintegrasikan ketrampilan berpikir kritis dan analitis dalam pembelajaran IPA membantu siswa untuk lebih memahami konsep ilmiah secara mendalam dan mengembangkan keterampilan untuk mengevaluasi dan memecahkan masalah secara efektif. Melalui praktik ini, siswa tidak hanya mempelajari ilmu pengetahuan tetapi juga mengasah kemampuan berpikir yang esensial untuk keberhasilan akademik dan profesional di masa depan. Pembelajaran IPA di Madrasah Tsanawiyah bertujuan untuk membentuk siswa yang cerdas secara ilmiah dan beriman. Dengan pendekatan yang integratif, kontekstual, dan eksperiensial, siswa diharapkan mampu memahami konsep ilmiah, mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis, serta menginternalisasi nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Tantangan dalam pelaksanaannya dapat diatasi dengan inovasi pembelajaran dan kerjasama antar guru.